在浙江省杭州第十一中学(简称杭十一中)仅凭一张脸，就可以实现刷脸就餐、刷脸借阅、刷脸看病、刷脸考勤、刷脸购物、刷脸喝水、刷脸借还体育器材……国内首家“无卡校园”业已建成。

　　“学校每天有千余名学生用餐，但是每天总有50多个同学因为没带饭卡或者饭卡丢了吃不上饭、不能到图书借书、无法进行刷卡考勤。采用刷脸完成各种身份认证，就是为了解决学生把卡弄丢、或者忘记带卡所带来的麻烦。”杭十一中副校长张冠超道出了“无卡校园”的建设初衷。

　　靠脸吃饭的智慧食堂，是为了保障学生的饮食健康

　　杭十一中地处杭州老城区，食堂就餐面积小，师生意见很大。学生经常抱怨吃不到自己喜欢的饭菜、排队就餐时间长，食堂方面又不知道学生喜欢吃什么，供需双方的信息不对称。智慧食堂系统的推出解决了传统食堂的诸多难题。2017年10月，学校将智慧食堂升级，加入了“人脸识别”技术，学生从点餐到取餐，全程只需刷脸，高效有序的智慧食堂来了。食堂在每周三发布下周的套餐菜单，学生据此选择自己喜欢的菜品，而食堂工作人员根据学生的选择进行精准采购。这些营养套餐都是由专业营养师根据高中生成长发育的需要而搭配，食材都是定量的，保证每人每餐的蛋白质、脂肪等的摄入量都清晰可知。由于在选择套餐时就完成了支付，学生在窗口前停留的时间大大缩短，取餐时间从17秒左右缩短到了9秒左右，整体用餐时间节约了十分钟。学生用餐更从容，校园秩序少了慌乱多了有序，学生之间少了矛盾多了文明。

　　无感考勤，记录学生有痕行为

　　浙江省是国内最早在普通高中实行走班化教学模式的试点省份之一，实行走班后，每个教学班里的同学是来自不同行政班的学生，老师们每节课面对的学生不可能完全相同，于是，点名就成了个大问题。一个班级40多人，人工点一次名要花费将近3分钟时间，IC卡签到又会有代刷情况。为了解决上述问题，学校引入了人脸识别的无感考勤系统。先将每个教室和任课老师进行匹配，再将应该到这个教室上课的学生信息发送到教室，上课时学生们只要按正常坐姿听课，位于黑板上方的设备就可以在学生不知不觉中完成点名，上课5分钟后，系统就会自动生成学生考勤情况，并推送给相关老师。

　　这套系统同样应用到学生宿舍管理中。之前宿舍管理员都要为每晚的点名伤透脑筋。实行无感点名后，学生只要在走进宿舍大厅的时候，稍稍放慢一点脚步，把脸露出来，系统就可以识别这个学生是什么时候进入宿舍的。到了截止时间，系统就会把当天的学生回宿舍情况推送给管理员，管理员只需抽查核实就可以了。

　　学校在主要教育教学场所也都安装了人脸识别设备，只要学生经过都能留下行动轨迹，如果想要查看某个学生的行动轨迹，只需在手机端按照相应的权限调取即可。无感考勤系统让考勤变得无比轻松，节约了老师点名的时间，意味着增加了课堂的时长，老师可以利用这“多”出来的时间进行更多的教育教学活动。宿舍管理员也能有更多时间为学生们提供更优质周到的服务。

　　刷脸借阅，创造阅读新生态

　　传统校园图书馆的借还系统是基于“一卡通”系统进行的。一旦没带卡，借阅还书都无法进行。实现刷脸借书后，学生只要站在屏幕前，系统辨识身份和权限后就要可以在刷脸借阅设备上完成借还图书操作了。因为借还都方便，科技感十足，学生争相体验刷脸借书，图书流动率得到了较大提升。

　　刷脸借书柜采集的数据与全校的借阅系统连通，与学校的校园大脑大数据平台融通，共同形成了智慧校园大数据。学生每次借还都会生成一个数据，包含了借还具体时间、图书类别等，这些数据累加后，就形成了学生的阅读大数据，成为学生过程评价数据的重要组成部分。图书管理员也可以真正了解到学生的阅读兴趣。通过对大数据进行分析，如学生阅读能力、阅读范围、借阅与课程的关系等，还可以设置图书排行榜、阅读排行榜，还可以综合其数据，用学生阅读指数的概念，来向上游引导，让作家和出版社写好书、出好书，让书店售好书。

　　刷脸借书柜可以放在学校的任何地方，教学楼、宿舍、食堂、实验楼等这些原本与图书馆毫无关系的场所都可成“图书馆”。借书柜24小时运行，学生可以随时借还图书，书香校园的氛围已经形成。

　　依托“五星工程”， 提供精准服务

　　传统的智慧校园往往是由多个应用系统构成，各个系统独立运行，各自的数据也不能共享，“信息孤岛”现象严重。为解决这一现象，学校对智慧校园进行了顶层设计，构建了“精智校园五星工程”——智慧后勤、智慧教学、智慧德育、智慧管理和校园大脑，从而实现了校园教育大数据从打通到系统互通，从分享到数据协同，让教育大数据指导教育教学，满足个性需求，提供精准服务。

　　校园大脑里的很多数据都是依赖人脸识别技术完成采集的，所以采集学生的照片信息就是第一步，但高中生大部分属于未成年人，学校有保护他们隐私的责任。在每年新生进校后，学校会对学生进行教育引导，也会告知家长学校采集照片的用途，取得学生、家长认可后方才启动照片采集工作。学生个体数据有一定的隐私成分，学校必需管好这些数据，因此与各应用平台运维企业均签订保密协议，相关数据也只能放在校内服务器上，访问权限、防火墙等都由专人管理。学校在调用数据的时候采用分级分权方式，不同权限的人只能查看自己权限范围内的数据，并对所查看的数据负责到底。

　　浙江是探索素质教育的前沿省份，浙江的科技创新环境，已然成为中小学开展素质教育的“近水楼台”。“杭十一中在刷脸技术方面的应用，是从人性化关怀开始的，让学生的眼界与科技创新的脉搏得到了同步，这是教育工作者的应有之义。”杭州十一中校长倪子元说。